• • Parcours académique et professionnel

  Post doctorat au Laboratoire de Psychologie de Grenoble.

  Post-doctorat au Département de Psychologie de l’Université de Glasgow.

  ATER à l’Université  Paris Ouest Nanterre.

  Thèse de Doctorat en Neurosciences cognitives, Université Paris  Ouest Nanterre.

  Maîtrise de Psychologie Expérimentale, Université Paris Descartes.

  Licence de Psychologie,  Université Paris Descartes.

  DEA de Psychologie option Ethologie, Université Paris Ouest Nanterre.

  Maîtrise de Biologie, Université de Tours.

  Licence de Biologie, Université de Tours.

Axes  de recherche              

•  Psychologie cognitive et Neurosciences cognitives,
• Perception auditive et visuelle,
• Rôle de la voix dans les situations d’apprentissage,
• Psychologie de la Santé, Voix et Emotions (anxiété/dépression),
• Perception sociale
• Bases neurobiologiques de la Perception vocale

Thématiques de recherche

• Le rôle de la voix dans les situations d’apprentissage.
• La voix comme aide au diagnostic de la dépression dans la sclérose en plaques.
• Jugements portés sur les personnes malades à partir de la voix dans la sclérose en plaques.
• Effet de l’aspect prototypique des stimuli sur les jugements (morphing facial-morphing vocal).
• Stéréotypes liés à la voix et plus précisément à l’attractivité vocale.
• Interactions intermodales entre voix et visage.
• Influence de l’attractivité (vocale/faciale) dans une situation de recrutement.
• Les bases cérébrales de la perception vocale.

• Bestelmeyer P., Latinus M., Bruckert L., Rouger J., Crabb F. & Belin P (2012). Implicitly perceived vocal attractiveness modulates prefrontal cortex activity. Cerebral Cortex, 22, 1263-1270.
• Bruckert, L., Bestelmeyer, P., Latinus M., Rouger J., Charest, I., Rousselet G., Kawahara H. & Belin, P (2010). Vocal attractiveness increases by averaging. Current Biology, 20, 116-120.
• Bruckert, L., Liénard, J.S., Lacroix, A., Kreutzer, M. & Leboucher G. (2006). Women use voice parameters to assess men’s characteristics. Proceedings of the Royal Society of London B, 273, 83-89.
• Bruckert, L., Herrmann, M. & Lorenzi C. (2006). No adaptation in the AM domain in trained listeners. Journal of the Acoustical Society of America, 119, 3542-3545.
• Béguin, N.,  Leboucher, G., Bruckert, L. & Kreutzer M. (2006). Mate preferences in female canaries (Serinus canaria) within a breeding season. Acta Ethologica, 9, 65-70.

Enseignements à l’Espé de Lorraine, site de Metz-Montigny

UE Méthodologie de la Recherche

UE « Inclusion des élèves handicapés et action auprès des élèves en difficulté »

UE « Besoins éducatif particuliers »

UE « gestion de la difficulté scolaire »

UE « Prévention et lutte contre les discriminations et pour l’égalité »

UE « Prévention et lutte contre la violence scolaire et le harcèlement »